IRC-Galleria

vuokattiin vuokattiin vuokattiin vuokattiin.

en jaksa oottaa ensviikkoon. :)

joo oon tylsä.

ja huomena ois äikän tentti. HUOOH. enkä oo lukenu. ja portfoliota. ÄR.

käytiimpä eilen oulusa lähihoitajapäivillä koulusta...
kivaa oli, luennot oli huippuja, etenki se viimenen. :DD
ja saihan sieltä kaikkia kivvaa oheismateriaaliaki. :DD

joo, ja käytiinhän sitä zeppeliinisäki puolen tunnin pikashoppailupyrähys, mutta ostimpahan ittelleni tennarit, brokeback mountain-dvd:n ja happoradion kaunis minä-levyn ja äitille iittalan laseja synttärilahajaks.. :DD

että nii kerta. piste.fi

TYTÖT TYKKÄÄ KUN POJAT:

- halaavat häntä takaa päin.
- tarttuvat hänen käteensä kun hän kävelee vierelläsi, eikä itse joudu tarttumaan.
- kietoo kätensä hänen ympärilleen, kun hän seisoo.
- ei pakota häntä mihinkään.
- kehuu häntä, REHELLISESTI.
- halaa häntä, eikä päästä irti ennen kuin on pakko.
- soittaa hänelle iltaisin sanoakseen hyvää yötä.
- lohduttaa häntä kun hän itkee eikä seiso vain tumput suorina.
- pyyhkii hänen kyyneleensä.
- rakastaa häntä koko sydämmellään ja AIDOSTI.

Jos et kopio tätä päiväkirjaasi minuutin sisällä, tulee sinulle huono rakkaus vuosi.

oijoi mikä leffa. ja se miesnäytteliä, ropsku<3.. <3<3<3<3 AH. ;3

hyvää ystävänpäivää ihimiset!! :) ")

no joo-o.

Jos saat yli 14 olet outo.

[x] Avannut jääkaapin, katsonut sitä, laittanut kiinni, heti perään avannut uudestaan.
[x] Olet katsonut ohjelmaa, ja kun mainokset tulee niin on unohtanut mitä ohjelmaa katsoo.
[x] Etsit jotakin tavaraa, vaikka se on kädessäsi.
[ ] Olet vahingossa mennyt vessaan, jättänyt lukon auki. Kun lähet vessasta ulos, niin laitat sen kiinni.
[x] Lyönyt kaveriasi, vaikka hän ei ole tehnyt mitään.
[x] Selittänyt jotakin, ja kaverisi eivät tajunneet mitään.
[x] Kertonut vitsin jolle kukaan ei ole nauranut.
[x] Olit päättänyt mennä jollekkin sivustolle, mutta unohdit ja muistan myöhemmin, kun et ole koneella.
[ ] Mennyt kouluun ilman reppua.
[x] Tuntenut, että ihan kuin joku seuraisi sinua.
[ ] Ottanut kännykän, avannut näppäinlukon ihan turhaan.
[x] Soittanut turhaan jollekkin kaverillesi, vaikka sinulla ei ollut asiaa.
[x] Olet lukenut jonkun sanan varmaan yli kymmenen kertaa, että tajuat mikä se on.
[ ] Tiedät mikä on järjestelmällinenvvalvollisuus
[ ] Et huomannut, että edellissessä oli kirjoitusvirhe.
[ ] Etkä huomannut myöskään, että edellisessä kysymyksessä oli virhe.
[x] Tarkistit tai ajattelit, että edellisessä olisi myöskin virhe.
[ ] Et huomannut, että edellisen edellisen edellinen ei ollut kysymys.
[ ] Mennyt kouluun väärään aikaan.
[ ] Ollut kaupassa perheen/ystävien kanssa, ja pidit toisen ihmisen ostoskorista tai kärrystä tai jopa kädestä.
[ ] Testi oli ihan mukava.

11. yhyy ;'(

"Valtioneuvoston asetuksella ammatillisten perustutkintojen arviointiasteikko tulee muuttumaan 1.8.2009 kolmiportaiseksi (1 – 3), nykyisen viisiportaisen (1 – 5) sijaan.

Tämä muutos on herättänyt suurta kummeksuntaa opiskelijoiden keskuudessa. Kolmiportainen arvostelu koetaan liian suppeaksi; se ei kerro opiskelijan osaamisen tasoa riittävän tarkasti.

Opiskelijoille, joille koulu on hankalaa, em. muutos tulee olemaan masentavin. Siinä missä ennen arvosana oli T2, se nyt onkin 1. Vaikka osaamisen taso on sama, on tuo huonoimman arvosanan psykologinen vaikutus musertava.

Arvosanoilla on hyvin suuri psykologinen merkitys opiskelijoiden motivaatioon. Arvosana on aihe iloon, todiste siitä että kaikki työ on kannattanut. Se toimii myös tärkeänä kannustimena opiskeluun; pienellä lisäponnistuksella sen T2:n saa nostettu H3:een. Tai sen H3:n H4:ään. Muutoksesta päättäneet tahot eivät ole tainneet pohtia asiaa lainkaan opiskelijoiden kannalta. Niin hassulta kuin se tuntuukin; opiskelijan intoon ja mielialaan sillä on suuren suuri ero, saako kokeesta T1 vai T2. Sillä on merkitystä. Paljon.

Tämä muutos on omiaan tappamaan monelta opiskelijalta vähintäänkin osan siitä opiskeluinnosta ja pyrkimyksestä oppia yhä enemmän, mikä heillä nyt on. Tämä muutos on luvalla sanoen äärettömän typerä ja järjetön ratkaisu, jota ei tulisi toteuttaa.

Me opiskelijat, eli ne joiden elämään tämä muutos vaikuttaa, vaadimme asetuksen kumoamista. Arviointiasteikon muuttamiseen ei ole minkäänlaisia järkeviä perusteita, ja sen vaikutukset opiskelijoiden elämään, motivaatioon ja opiskelun iloon ovat ainoastaan negatiivisia.

Yritetään yhdessä mainostaa adressia ja saada reippaasti nimiä. Jos onnistumme tässä, voimme lähettää adressin opetusministeriöön ja ilmaista näin mielipiteemme."

http://www.adressit.com/arviointiasteikko

--> http://www.pullovesi.fi/ <---