IRC-Galleria

Päätin että huomenna on se hetki, olen kuullut että opettajat pitävät jonkun kokouksen illalla jolloin olisi aika hyökätä. Käytämme niin sanottua all in hyökkäys taktiikkaa eli asetan jokaisen resursimme sille päivälle, se on joko voitto tai kuolema!

Suunnitelma on yksinkertainen, kun opettajat ovat kokoontuneet niin lukitsemme jokaisen uloskäynnin huoneesta ja poistumme sinä päivänä vapauteen. koska he eivät voi todistaa poissaoloamme ja saamme säilyttää rakkaan mielemme ja tahdonvoimamme vilä pitkään aikaan, niin emme saa uhreja mutta opettajat saavat vakavia iskuja kaikkealle hallintoon, mutta epäonnistuminenkin on suuri mutta uskon että riski kannattaa.

Olen varannut tähän operaatioon yhden oppitunnin, 5 oppilasta ja tietokoneet. aloitamme tietokone häirinnällä jolloin se vapauttaa ryhmä SAS työstä ja sabotoimme opettajan lukujärjestykset joka aiheuttaa kaaoksen ja se jo vapauttaa puolet koulustamme.

Olkoon mielemme vapaa opettajie tyranniasta ja astukaamme voitokkaaseen tasiteluun tai hävitkää katse taivaalla ylpeitä siitä että ainakin teimme parhaamme, saamme nimemme vielä historiankirjoihin ja ihmisten tarinoihin, uskokaamme muttei pelätä, olkaamme urheita vaikka mitä opettajilla olisi, olkoot vaikka pahan hajuista kaasua tai hyvin norsun näköisiä opettajia muttei väistetä, huomenna me voitetaan ja tuodaan rauha tänne koululandiaan!

Viikonloppu oli juhlaa jolloin taistelut ja muistot unohtuivat ja mieli lepäsi mutta nyt meidän kaikkien täytyy pitää yhtä nimittäin on arkipäivä jälleen, eli opettajien valtaan astumis päivä.
Tiistaina en voinut osallistua taistelutoverieni urheaan kamppailuun, vaan jouduin sairastuvalle kipean niskan takia.

Olen pohtinut sitä että pitäisikö kerätä kaikki voimat ja tehdä yhden ison hyökkäyksen joka olisi periaatteessa kaikki tai ei mitään.
Toinen vaihtoehto olisi että ajaisimme opettajat näännytys taisteluun jolloin taistelu kestäisi pitempään mutta vaikutus olisi pitkäaikaisempi ja tuhoisampi.
Nämä kaksi vaihtoehtoa olisi varsin raakoja mutta tavallinen taistelu on käynyt liian kalliiksi että ratkaisua pitää alkaa hakea.
Tänään ei voi hakea ratkaisua vähäisen opiskelija lukumäärän vuoksi sillä olen ryhmäni ainoa paikalla olija, opettajat ovat huomanneet tämän mutta eivät ole aloittaneet hyökkäystä paitsi tulee pari tiedustelu matkaa sinne sun tänne joista olen selvinnyt.
Uskon että opettajat ottavat tilaisuuden ja lepyyttävät joukkonsa huomista varten, huomaa että tämä on jo rasittanut molempia osapuolia.

voisin yksinkin hyökätä koska opettajat ovat nyt niin heikoilla mutta partioiva opettaja on hankkinut uuden salaisen aseen hönkien pahanhajuista ilmaa mikä saa taantuneemmankin soturin perääntymään.

Yhteenvetoni tästä päivästä olisi ollut se että jos meillä olisi joukkoja olut tänään enempi kuin vain minä niin sota olisi jo voinut päättyä.

kirjoittajan laiskuudesta johtuen jatkoa tulee vasta huomenna.

Olen huomannut että opettajien uusin soturi onkin varsin yhteistyö haluinen, uskon että saamme hänet meidän puolellemme, koska hän on haukkunut jopa esimiehensä työkäskyjä. meidän tiedustelija onkin jo kysellyt häntä juhliin varsin alkoholipitoiselle paikalle, saa nähdä että saammeko vahvistuksia.

tämä on jo kolmas päivä jolloin taistelemme opettajia vastaan, jos saamme heidän uusimman soturinsa meidän puolelle niin saattaa olla että huolimatta opettajien hyökkäyksistä emme saisi poissa oloja tai myöhästymisiä jolloin luokkamme voisi ottaa vallan ilman suurempaa taistelua.

Meidän taikanettimme toimiikin ilman häiriötä nykyisin joka kohottaa luokkamme taistelutahtoa.
Nyt kun aloin miettimään miksi taistelemme ylipäätään, uskoisin että tahtoisimme olla vapaita opettajien kahleista jolloin pääsisimme elämään vapaa-aikaa ilman huolta seuraavasta taistelusta tai hyvistä numeroista joita saamme kun alistumme heidän tahtoon, siksi uskon että taistelumme on oikeutettua ja tarpeellista.

Tänään taistelut loppuivat aikaisten jolloin joukkomme pääsevät lepäämään viikonlopuksi sillä aikaa kun muut pitävät opettajia asioissa ellemme törmää heihin turvarajojen sisällä joka olisi tuhoisaa ilman muiden tukea, siispä liikkukaamme ryhmässä laulaen taistelulaulua ja juoden unohtaakseen menetettyjä tunteja ja hermoja.

(jatkoa tulee maanantaina ja muistutan vieraskirjasta ja ilmoittakaa jos olette lukeneet tämän ja mielipiteen kun olis hauska tietää että nolaanko itseni tällä)

Selvisimme eilisestä niukin ja naukin, kaksi opettaja trullia hyökkäsi molemmilta puolilta mutta onneksi kerkesin piilottaa taika nettini ajoissa joka hämmensi opettajia tarpeeksi että pääsin karkuun tilanteesta.
mutta ilman uhrauksia emme päässeet. yksi urhea oppilas sotureistamme merkittiin poissa ololla koska hän ei ollut tarpeeksi varovainen ja opettaja hyökkäsi raukkamaisesti takaapäin. loukkaantumisiakin oli. opettaja puukotti katseellaan kahta muuta oppilasta ja yksi oppilas pelkuroi ja karkasi tunnilta koko päiväksi. merkitsimme hänet luokka petturiksi ja odotamme häntä tänäänkin palaavan tunnille.

tämä päivä on alkanut rauhallisesti lukuun ottamatta opettaja trullien propaganda huutoja opettajanpöytävuoren takaa. olemme kuitenkin selviytyneet ilman opettajien hyökkäyksiä, epäilen rauhallisen rintaman syyksi se että siellä on vain 1 opettaja joka on kaiken lisäksi ilmoittautunut vasta palvelukseen, uskon että pärjäämme tätä trullia vastaan.
Jotta mieliala kohentuisi joukkojemme luona lupasin 2 oppilaistamme luvan olla poissa tunneilta, heitä ei ole näkynyt koko päivänä mutta ikäväkseni on muitakin ihmisiä joita ei ole ilmaantunut rintamalle sen eilisen hyökkäyksen johdosta. tätä menoa jopa aloittelia opettaja voi pärjätä meille.

Olen miettinyt tänään stradegiaa jonka mukaan voisimme saada lopullisen voiton opettajista aika pian, kokeilemme sitä heti huomenna.

(jatkoa luvassa huomenna)

olen koulussa jäänyt eksyksiin tänne pimeään puoleen minun opiskelija kätyrieni kanssa.
Käymme ilkeitä opettajia vastaan henkistä taistelua.
Tämä saattaa olla viimeinen merkintäni koska en tiedä onko minulla ja kätyreilläni mahdollisuuksiakaan opettaja trulleja vastaan, asetuimme puolustus asemiin sen 3. rivin ja peräseinän luokse.
pyydän lisävahvistuksia taisteluun opettajia vastaan koska en tiedä kuinka kauan puolustuksemme kestää enään opettajien nasevien kommenttien ja outoja ohjeita vastaan.
Heitä on täällä 2 kappaletta jotka kummatkin juonivat päämme menoksi jotain tuolla opettajapöytävuoren takana.
otimme puolustus välineiksemme viivoittimia ja tietokoneita jolla loitsuamme ihmeellisen internetin avulla.
Edellisten kokemuksien kautta loitsumme näyttää vain hermostuttaneen opettajan entisestään.

ei... EI!!!! He katsovat tänne! opettajat hyökkäävät suoraan asemiimme!!! täytyy lopettaa ja tarttua suomalaiseen sisuun kiinni ja puolustautua opettajien tyranniaa vastaan!!!!
KUOLEN KUNNIALLA JA PUOLUSTAEN MIELTÄMME!!!!
(Ps: jatkoa luvassa.)

Muhku mahku mahkuti mussun mahkun makku mattu mautu.
Mahku mohku sohku mehku sahku mihku. <3

(Perheessä)
...Isäpuoli.
...Äiti.
...Isosisko...Tyttöystävä..

(Jotakin muuta)

...Suunnittelu assistentin koulu käynnissä.
...Vähän rahaa.
...Ajokoulu menossa.
...Tylsää.

(Mun huoneessa)

...Xbox 360.
...Tv.
...Digiboxi.
...Musta hylly \m/.
...Paljon roinaa.

tänne kommenttia jos ootte käyny kattoon mun päiväkirja merkintöjä koska A) tiedän kuka lukee mun juttuja. B) ois kiva tietää että kirjoittelenko turhaa. C) On outoa kun jotkut kyttääjät käy useasti katsomassa kuvia muttei koskaa kommaa.

Jos et keksi mitään sanomista tänne nii kiroita sana "Parsakaali"

Nyt on perjantai elikkä ajokoulu on mennyt hyvin. tänään on viimeinen ajotunti kuorma-autolla, eli sen jälkee ajellaan vaan henkilöautolla 10 ajokertaa. sen jälkee on sit tosi lähellä saada ajokortti <3
en oo saanu paljoakaa ajo-opettajalta niitä jarrun/kytkimen painalluksia paitsi pari kertaa kun se luuli etten näe niitä pirun liikennemerkkejä vaikka osaan sillä rekalla väistellä niitä aika takasti.

Vinkkinä muille että jos satutte olemaan siinä ajo-koulu VIP:ssä (keskusta) ja ajatte kurma-auto korttia niin rukoilkaa ettette aja lopuksi sinne takapihalle ku se portti on 10mm (vähä liioiteltu) leveempi ku se auto elikkä tarkaksi menee ja hermot palaa.